浙江大学远程教育学院关于“四学期制”的教学实施办法

浙江大学远程教育学院关于“四学期制”的教学实施办法

为创造学生个性化学习条件，提高学生学习自主性和学习效率，同时为优化师资队伍，吸引更多优秀教师，给学生提供优质教学资源，学院决定，从2004年9月开始实行“四学期制”。具体实施办法如下：

一、院历安排

院历安排从原来的两个长学期改为四个短学期，分别称为“秋学期、冬学期、春学期、夏学期”。为了教学秩序的相对稳定，以保证四学期的顺利推行，四学期的时段划分在原两学期教学时间总体框架的基础上，结合传统的“五一”长假、春节等因素，将每个学期平均等分为9个教学周。具体见附件《浙江大学远程教育学院2004～2005学年秋、冬学期院历》。

二、教学计划

教学计划将根据四学期实际情况重新调整。2004级新生各专业教学计划重新制订；老生的教学计划作适当调整，调整原则为毕业学分及开设课程按原计划不变，课程的开课学期按四学期调整，调整方法为将原计划中同一学期的课程分成两个学期，课程的教学周期原则上按短学期安排，即在9周内完成，部分学分较高课程或不宜短时间学完的课程（如英语）跨学期安排。具体见调整后的四学期制教学计划。

三、教学安排与教学组织方式

    教学安排与教学组织方式将根据四学期制，结合远程教育实际情况进行，开课计划以两学期为一计划周期，每次制定两个学期的计划，冬学期制定并公布春、夏学期计划，夏学期制定并公布秋、冬学期计划。教学站根据学院公布的开课计划及教学安排原则安排本站教学。

四、学生选课

   为使学生选课更加自主灵活，学分制学生选课提供两种方式供学生选择，学院在冬学期公布春、夏学期选课课程，夏学期公布秋、冬学期选课课程，春学期课程选课截止时间为冬学期末，夏学期课程选课截止时间为春学期中，秋学期课程选课截止时间为夏学期末，冬学期课程选课截止时间为秋学期中。学生在选课时，可以根据本人的情况，一次选修两学期课程，也可以在前一学期选下一学期课程。

五、学生注册

学生注册仍采用原有的方式，一学年注册2次，即在每个学年的秋学期和春学期进行，注册方法不变。

六、考试安排

四学期制考试次数一年4次，即春考、夏考、秋考、冬考。考试时间一般安排在每学期第9周进行。每次考试内容为本学期课程的期末考和上一学期课程的重考。春、秋考附加学位考和入学考。

七、假期安排

   “四学期制”的寒、暑假为长假期，学生和教职员工按院历放假。秋、冬两个学期之间的秋假和春、夏两学期之间的春假为短假期，学生放假，学院、教学站管理人员照常工作。

“四学期制”的实施，将改变原来的教学观念和教学组织方法，为了更好的为学生提供教学服务与支持，让学生学习更加灵活方便，学院、教学站相关的教学、教务管理人员应认真学习本办法，提高认识，保证“四学期制”的顺利实施。

                                  浙江大学远程教育学院

                                                2004年5月8日