学院从本学年开始实行四学期制

    一年两个学期，春秋两季开学，这种传统的上学习惯将被改变，浙江大学拟定于2004--2005学年开始试行四学期制，浙江大学远程教育也同时实行四学期制。从本学年始，教学传统将被改变，学期分秋、冬、春、夏。
         
    我国高校目前在年度教学安排上一般采用两学期制。浙大为什么要将一学年分成4个学期？浙大“四学期制”改革专项工作小组有关负责人说：两学期制的特点是学期长、假期也长，比较适合教学型大学的要求，学校不仅可以根据气候的特点安排教学任务，较长的假期也适合学生全国流通。但是，两学期制存在学习节奏较慢、课程设置不灵活、效率较低，教学与科研的矛盾突出等问题。采用四学期制可以加快学习节奏，让教师和学生腾出精力从事科研和参与社会实践。四学期制也能为学分制的进一步深化创造条件，可以为学生自主选择课程提供更多的机会。

  学生以前一门课程要学四个多月再参加期未考试，往往产生前松后紧的现象，实行四学期制后，学期缩短，学生开学后即需要抓紧时间，在二个多月完成课程学习，并参加一年四学期的期未考试，学习节奏得到了加强。

有关学院四学期制详细情况，请登录浙大远程网站--教学专栏--资源下载--非医学类专业教学计划(四学期制) 

请全体学生密切关注四学期制变化，改变以往学习节奏，按时参加各课程考试。