关于《关于远程学习入门》课程有关事宜的通知

学习中心及本学期进校的各位新生：

现将《远程学习入门》课程的有关课件下载、作业及考核有关事宜通知如下：

一、关于该课程课件

1、该课程D类课件将在本周四通过卫星系统全部下发到各学习中心，请各学习中心见到通知后开通卫星设备准备接收。同学希望下载调阅该课件的，可通过当地学习中心服务器下载，如当地学习中心提供下载有困难的，也可通过互联网到我院课件下载服务器上下载，我院课件下载服务器有关信息如下：

主机名:

电信用户： ftp://202.107.207.19

网通用户： ftp://218.108.43.43

教科网用户： ftp://teach.zj.edu.cn

     用户名：   ftpuser
     密码:      xt38kma7

端口：21

各分院、学习中心、同学可在课件下载服务器上的“2004年秋D类”目录下的“2004远程学习入门视频文件”文件夹中找到本次讲课的D类课件。

D类课件需安装D类课件播放器播放。D类课件播放器可在同一服务器中的“D类课件播放器－TeachingPlayer”文件夹找到，下载这一软件，安装后即可播放。安装时需要填入用户名、公司名称及序列号后方能继续安装，这些信息可在同一文件夹内的“sn.txt”文件中找到（具体为：用户名：浙江大学，公司名称：浙江大学，序列号：LTL2V-PCE4G-8EOEQ-FGXO6-E3CEE）。

2、请各分院、学习中心在D类课件第一讲之后，第二讲之前，插入播放两部视频片（作为第一讲内容）：

A、《浙江大学远程教育发展概论》。

B、介绍浙江大学现代远程教育的记录片《飞越时空、教育无限》。

这两个视频文件可在课件下载服务器上的“2004年秋D类”目录下的“2004远程学习入门视频文件”文件夹中找到并下载。

这两个视频文件的录制格式不同，但都可以用Windows系统自带的MediaPlayer播放器播放，方法是：先打开MediaPlayer，单击“文件”-“打开”-找到所在目录和文件-播放。

3、请在本周内播放完成。

二、关于本课程作业

本课程作业题分自测题一份与两道讨论题。有关注意事项与要求说明如下

（一）、自测题

1、要求学生上网进入我院教学网站 “教学专栏”－“课程学习”－“远程学习入门”课程－ “作业”栏目中完成。

2、自测题将在9月30日前发布，要求新生在10月1日－10月30日期间完成，10月30日之后作业系统将自动关闭，同学无法再做。11月初将公布本次作业成绩。

（二）讨论题

要求学生上网进入我院教学网站 “教学专栏”－“课程学习”－“远程学习入门”课程－“课程BBS”完成。

1、第一次讨论作业题为必做题。题目为：现代教育思想和远程学习教学环节

作业目的：激发学生热爱现代远程教育，对新型教学模式产生兴趣；熟悉远程学习过程的具体组成环节，认识各学习环节对学生学习知识和毕业的意义，让学生共同参与探讨应该如何改革教学模式、教学手段、组织方式等。同时通过本次BBS讨论，让学生实践和亲身感受网上讨论这一协同学习方式，并关心和积极参与现代远程教育的教学改革。

作业要求：要求每名学生均需参与，至少一句话，可以对讨论主题进行讨论，也可对同学发表的意见进行讨论，讨论要围绕主题，同时要求浏览其他同学的讨论意见。教师对有关讨论作适当点评。未参与本次讨论的学生，其课程考核成绩一律评为不合格，具体管理由学习中心负责。要求完成时间：2004年10月30日前。

参考资料（提倡用网站查询手段）：使用google搜索引擎查询以下关键词：现代教育思想、教学环节 组织 实施 意义，并查询阅读有关文献。

2、第二次讨论作业题为选做题。题目为：教学网站应做怎样的改进

作业目的：学生是学习主体，教学网站是学生参加网络学习的重要工具。通过这一讨论，一方面促进学生了解和熟悉我院的教学网站，另一方面可进一步了解学生关于网络学习手段、组织方式等方面的学习需求，使我院网站可以更好地按学生希望的方式进行改进，更好地为学生服务。

作业要求：有兴趣的同学自愿参加，教师对有关讨论作适当点评。要求完成时间：本学期内。

参考资料（提倡用网站查询手段）：使用google搜索引擎查询以下关键词：教学网站、远程教育学院，并查询阅读有关文献。

三、关于本课程考核办法

本课程考核办法为：新生在学完本门课程之后，写一篇学习报告交学习中心，由班主任负责批改，其成绩作为本门课程的考核成绩。具体要求如下：

1、报告内容：以第一部分中的21世纪社会特征、现代教育思想、教学环节、有关规章制度、远程学习有何意义等心得体会为主。学生选择其中一方面或几方面撰写均可。

2、字数要求：至少1500字。

3、上交时间：要求全体新生于2004年10月15日前上交。

4、上交地点：各学习中心班主任。如交学院或任课教师，则作无效处理。

5、评分办法：采用二级记分制，即合格，不合格。由各站班主任评阅。

6、学习报告评分标准：

  按时上交，字数符合要求。观点正确，认真完成。

对具体内容不设标准答案。

四、本课程最后成绩评定办法

1、自测题、第一次讨论作业题及学习报告完成者，以其学习报告成绩作为本门课程的最后成绩。但自测题未完成，未参加第一次讨论作业题及未交学习报告的新生，其成绩判“不合格” 。

2、本门课程成绩评定为“不合格”的，学生不得毕业。

特此通知。

2004年9月15日