关于06春《远程学习入门》课程有关事宜的通知

各学习中心及本学期进校的各位新生：

《远程学习入门》对新生是一门极其重要的课程。远程教育的特点之一是师生的准分离状态，新生入学后，对远程学习的优势、学习过程及其方式方法、教学网站的具体操作、学校的有关规定（如学位授予办法等）等等方面存在着许多疑虑与困惑，但同时又无法在短时间内通过与教师面对面的交流来解决有关问题。本门课程根据历年来新生所遇到的问题进行归纳、总结与提升，可以十分有效地帮助新生迅速了解、熟悉、掌握我校现代远程学习的理念、学习过程的方式方法及其具体上网操作以及学校有关重要规定等等，可以帮助新生迅速进入学习状态，并将为学生今后的顺利学习打下坚实基础。

现将《远程学习入门》课程的有关课程学习、课件下载、作业及考核有关事宜通知如下：

一、课程学习时间、内容、方式

1．课程学习时间要求：学习中心应在开学后随即组织新生在第一周内学完本课程课件。作业、自测题、学习报告等可稍后完成。

2、课程学习内容：除上机上网内容可供不熟悉计算机、网络操作技能的同学选学外，其余内容为必学。

3、课程学习方式：学习中心可集中组织观看课件，对因故无法来校学习的新生应组织其通过光盘、下载、拷贝课件等办法进行学习。

二、关于课程课件

1、由于主要内容未变，该课程D类课件采用05春版《远程学习入门》课件，早前已通过卫星系统全部下发到各学习中心。新生希望下载调阅该课件的，可通过当地学习中心服务器下载或拷贝，如当地学习中心提供下载有困难的，也可通过互联网到我院课件下载服务器上下载，我院课件下载服务器有关信息如下：

主机名:

电信用户：   ftp://ftp.zjuyc.com

网通用户：   ftp://ftp2.zjuyc.com

教科网用户： ftp://teach.zj.edu.cn

用户名：     ftpuser

密码:        xt38kma7

端口：       21

各学习中心、同学可在课件下载服务器上的《浙大远程D类课件》文件夹中找到本次讲课的D类课件。

D类课件需安装D类课件播放器播放。D类课件播放器可在同一服务器中的“D类课件播放器－TeachingPlayer”文件夹找到，下载这一软件，安装后即可播放。安装时需要填入用户名、公司名称及序列号后方能继续安装，这些信息可在同一文件夹内的“sn.txt”文件中找到（具体为：用户名：浙江大学，公司名称：浙江大学，序列号：LTL2V-PCE4G-8EOEQ-FGXO6-E3CEE）。

2、请各学习中心在D类课件第一讲之后，第二讲之前，插入播放介绍浙江大学现代远程教育的记录片《飞越时空、教育无限》（作为第一讲内容）。

该记录片视频文件可在课件下载服务器上的《浙大远程D类课件》文件夹中找到并下载。该记录片可以用Windows系统自带的MediaPlayer播放器播放，方法是：先打开MediaPlayer，单击“文件”——“打开”——找到所在目录和文件——播放。

二、关于本课程作业

本课程作业题分自测题一份与两道讨论题。有关注意事项与要求说明如下：

（一）自测题

1、自测题分两部分，第一部分全体学生必做，第二部分进修学生必做。

2、要求各学习中心下载并印发本通知附件：《远程学习入门》课程自测题（无答案）给各位新生（有条件的新生也可自行下载打印自测题），手工完成答案后交学习中心）。
       自测题下载： 点击下载

3、有答案的《远程学习入门》课程自测题另行给学习中心发布，请各学习中心注意近日给学习中心的通知，下载并印发给班主任，作为班主任评定自测题成绩的依据。

4、班主任批阅本班学生自测题，60分为合格，不合格者需发还学生重做，直至合格。

5、学生应在2006年3月30日前完成自测题作业（含不合格后的重做）。

6、自测题不合格者及未交者，即使有学习报告，其本门课程成绩判为“不合格”。要求各学习中心班主任严格掌握本条原则，并按此要求上报学生《远程学习入门》课程成绩。

7、参考资料：新生需参考《远程学习入门》讲课课件及2006年2月版《学生手册》（如有不符，以《学生手册》为准），方能顺利完成该课程自测题。2006年2月版《学生手册》已经寄发给各学习中心，每位新生人手一册。没有领到的新生请一定向当地学习中心领取。同时我院网上“下载中心”—“教务管理文件”栏目中也发布了2006年2月版《学生手册》电子版。

（二）讨论题

要求学生上网进入我院教学网站，在首页用学号登陆后，进入“教学专栏”－“课程学习”－“远程学习入门”课程－“课程BBS”完成。

1、第一次讨论作业题为必做题。题目为：我对现代远程教育的理解

作业目的：激发学生热爱现代远程教育，对新型教学模式产生兴趣；熟悉远程学习过程的具体组成环节，认识各学习环节对学生学习知识、培养能力和毕业的意义，让学生共同参与探讨应该如何改革教学模式、教学手段、组织方式等。同时通过本次BBS讨论，让学生实践和亲身感受网上讨论这一协同学习方式，并关心和积极参与现代远程教育的教学改革。

作业要求：要求每名学生均需参与，至少一句话，可以对讨论主题进行讨论，也可对同学发表的意见进行讨论，讨论要围绕主题，同时要求浏览其他同学的讨论意见。教师对有关讨论作适当点评。未参与本次讨论的学生，即使完成本课程的其他作业（如自测题、学习报告），其课程考核成绩一律评为不合格，具体监控由学院《远程学习入门》课程BBS自带的自动监控系统负责。要求完成时间：2006年3月30日前。

参考资料（提倡用网站查询手段）：使用google搜索引擎分别查询以下关键词：“现代远程教育 意义”、“现代教育思想”，“知识爆炸”、“教学环节 组织”，并查询阅读有关文献。

2、第二次讨论作业题为选做题。题目为：教学网站应做怎样的改进

作业目的：学生是学习主体，教学网站是学生参加网络学习的重要工具。通过这一讨论，一方面促进学生了解和熟悉我院的教学网站，另一方面可进一步了解学生关于网络学习手段、组织方式等方面的学习需求，使我院网站可以更好地按学生希望的方式进行改进，更好地为学生服务。

作业要求：有兴趣的同学自愿参加，教师对有关讨论作适当点评。要求完成时间：本学期内。

参考资料（提倡用网站查询手段）：使用google搜索引擎查询以下关键词：教学网站、远程教育学院，并查询阅读有关文献。

三、关于本课程考核办法

本课程考核办法为：新生在学完本门课程之后，写一篇学习报告交学习中心，由班主任负责批改，其成绩作为本门课程的考核成绩。具体要求如下：

1、学习报告题目：具体由学员自己撰定。学习报告内容：结合本人的生活经历或工作学习实际，以第一部分中的21世纪社会特征、现代教育思想、教学环节、远程学习有何意义等心得体会为主。学生选择其中一方面或几方面撰写均可。

2、完成方式及字数要求：使用手工写作方式完成，至少1500字。学习报告正文标题下应署上所属学习中心、专业班级、姓名及学号。

3、作业形式：书面方式（要求手写完成后交学习中心归档）。

4、上交时间：要求全体新生于2005年3月30日前上交或邮寄书面材料。

5、上交地点：各学习中心班主任。如交学院或任课教师，则作无效处理。

6、评分办法：以学习报告的成绩作为最后成绩（但自测题未完成，即使有学习报告，其成绩也判“不合格” ）。对完成自测题作业并合格的学生，其学习报告成绩采用二级记分制（即合格、不合格）评定。由各学习中心班主任负责评阅。评阅后，由学习中心汇总各班成绩并上报任课教师。  7、学习报告合格评分标准：

  按时上交，字数符合要求。观点正确，认真完成。

对具体内容不设标准答案。

8、参考资源：

（1）中国网络教育网《我与网络教育》—“文章选登”，网站地址：http://www.chinaonlineedu.com/zhengwen/xuandeng.asp。

（2 ）我院教学网站“教学专栏”——“教学课程”——《远程学习入门》课程单元“辅导材料”栏目中的历届优秀学习报告范本选登。

四、本课程成绩重要性

本门课程为各专业必修课程，成绩评定为“不合格”者不得毕业。

五、关于学生不能登陆学院网站的解决办法

以往的部分新生经常反映不能登陆学院网站，原因为在其计算机上安装了“3721”网站的“上网助手”或Google 等工具，其“阻止弹出窗口”，或在其浏览器中的“工具”选项中，选择了“弹出窗口阻止程序”。只要改变其为允许弹出窗口设置即可顺利登陆。