提高高校人才队伍整体素质

来源:《中国教育报》 时间:2005-11-25

    本报南昌11月24日讯（记者黄蔚）11月23日至24日，中国高等教育学会师资管理研究分会成立20周年纪念大会暨人才强校战略研讨会在南昌大学召开。教育部人事司有关负责人和数十所大学的校长及人事部门的负责同志围绕实施人才强校战略这个主题，研讨高校师资队伍建设的重大问题。会议期间，中共江西省委书记孟建柱会见了与会的大学校长。
    
    会议提出，在高校人才工作中落实好科学发展观，坚持以人为本，全面协调可持续发展，以高层次人才队伍建设为重点，以提高创新能力为核心，带动高校人才队伍整体素质的提高。
    
    与会的教育部人事司负责人指出，近两年来，教育部主要围绕实施人才强校战略重点，建立了人才工作组织协调机制，研究制定并组织实施“高层次创造性人才计划”，积极开展了对高校人才工作重大现实问题和战略问题的研究，积极推进了高校人事制度改革。地方党委、政府和高等学校根据中央的总体部署，按照“管宏观、管政策、管协调、管服务”的要求，普遍加强了对高校人才工作的领导，一些高校制定了与之相衔接的人才队伍建设支持计划，形成了比较完善的高校人才工作支持体系和组织协调机制，使高校人才、学科建设、基地、项目、资金、国际合作等方面工作有机结合，整体资源优势得到进一步发挥。
    
    教育部人事司负责人还提出，在新的形势下，高校人才工作在向纵深推进的过程中，应注意研究和把握好几点：转变资源配置方式，切实加大对人才工作的投入力度，推进人才组织模式创新；着眼于持续提高高校的自主创新能力，抓紧培养和造就新一代学科带头人，大力加强中青年教师的能力建设；着力于制度创新，真正营造出有利于人才发挥作用的制度环境与创新文化氛围；高校人才工作要树立人才资源整体开发的理念，促进各级各类各区域人才协调发展。
    
    随着高校科研创新体系建设的加强和“高层次创造性人才计划”的实施，高校集聚高层次人才的能力得到进一步增强。去年，高校又有389名优秀人才享受国务院政府特殊津贴。通过“高层次创造性人才计划”，去年重点支持了59个创新团队，聘任了190名长江学者；两年来有3.3万多名教师参加学位提升计划，一大批青年骨干教师参加了国内访问学者和高级研修班项目的研修培训；国家留学基金去年支持3100多名教师赴海外高水平大学研修，今年支持人数将在4000名以上。